آموزان دانش صورت جلسه دانش آموزان گروه درسی جلسه گروه صورت جلسه

عبارت آموزان دانش صورت جلسه دانش آموزان گروه درسی جلسه گروه صورت جلسه از بین صدها هزار مطلب، خبر و مقاله فارسی جستجو شده است و نتیجه آن نمایش داده شده است و مسئولیت آن بر عهده منبع اصلی مطلب آموزان دانش صورت جلسه دانش آموزان گروه درسی جلسه گروه صورت جلسه میباشد.



صورت جلسه گروه درسی عربی (فروردین 95)

صورت جلسه گروه درسی عربی (فروردین 95) جلسه گروه درسی عربی در مورخ 30/1/95 با حضور کلیه همکاران برگزار شد و درباره مباحث زیر بحث و گفتگو شد : 1- پیگیری وضعیت درسی دانش آموزان فراهم آوردن زمینه های لازم جهت پیشرفت دانش اموزان 2- ارائه سوالات میان ترم و ثبت نمرات و ارائه به دفتر آموزشگاه 3- تشویق دانش آموزان به مشارکت در کلاس 4- تحویل و ثبت نام کارهای عملی دانش آموزان در دفتر کلاسی 5- تلاش در جهت افزایش سطح یادگیری دانش آموزان 6- استفاده از کتابهای کمک آموزشی جهت آشنا دانش اموزان با نمونه سوالات ترم امید است که با تلاش و کوشش بتوانیم زمینه های موفقیت دانش آموزان را فراهم آوریم . ... ادامه ...

صورت جلسه گروه درسی ادبیات (فروردین95)

صورت جلسه گروه درسی ادبیات (فروردین95) پژوهشگران: معصومه صفری – شیرین زارعی – مریم صفری – خانم فرهنگ دوست جلسه اسفند ماه در تاریخ 31/1/95 ساعت 30/10 الی 45/10 در دفتر آموزشگاه برگزار گردید ومطالب ارائه شده توسط همکاران هم رشته بدین قرار است : 1- تکالیف نوروزی دانش آموزان نظارت گردید 2- امتحانات ماهانه املاء وانشاء گرفته شد 3- دانش آموزان خاطرات و تجربیات تعطیلات نوروزی خود را در قالب درس آزاد بیان د 4- آمادگی دانش آموزان راه یافته به المپیاد استانی خواندن وتمرین منابع معرفی شده با آنها 5- ثبت نمرات میان ترم املای فارسی دانش آموزان وتحویل به دفتر آموزشگاه 6- دیدار با اولیای دانش آموزان در طول هفته ... ادامه ...

صورت جلسه گروه درسی هنر (فروردین95)

صورت جلسه گروه درسی هنر (فروردین95) جلسه ماهانه دبیران آموزشگاه سمیه با حضور دبیران هنر در دفتر آموزشگاه برگزار گردید و مطالب ارائه شده شامل موارد زیر می باشد : 1- توجه بیشتر دانش آموزان به خوشنویسی 2- تاکید بر استفاده از همه نمرات کلاسی در نمره مستمر 3- هماهنگی های لازم برای برگزاری امتحان هنر به صورت هماهنگ بین همه کلاسها 4- تعیین یک مورد طراحی و خط از کتاب برای امتحان ترم 2 5- تشخیص نمره ای بر کارهای دستی هنری دانش آموزان 6- تشویق دانش آموزان به کار گروهی و سوزن دوزی سنتی 7- تحویل به موقع لیست هنر و خوشنویسی ... ادامه ...

صورت جلسه گروه درسی ریاضی (اردیبهشت 95 )

صورت جلسه گروه درسی ریاضی (اردیبهشت 95 ) جلسه گروه درسی با حضور کلیه دبیران ریاضی در تاریخ 25/2/95 در دفتر آموزشگاه برگزار گردید ومباحث مطرح شده به قرار زیر می باشد : 1- طرح سوالات ترم دوم وتایپ سوالات به همراه کلید وتحویل به موقع به مسئول آموزشگاه 2- ارائه نمونه سوالات نهایی و تمرین وحل نمونه سوالات نهایی نهم درکلاس 3- برگزاری آزمونهای مختلف و آشنایی دانش آموزان با سوالات ترم 4- برطرف اشکالات دانش آموزان براساس پرسش و آزمونهای مکرر 5- استفاده از کتابهای کمک آموزشی و سایت های مختلف جهت آشنایی با نمونه سوالات مناطق مختلف 6- دوره کتاب و آشنایی با نقاط ضعف و قوت دانش آموزان 7- دیدار با اولیا ء دانش آموزان وآماده آنها جهت برگزاری امتحانات ترم دوم 8- آرزوی موفقیت در تمامی دروس برای دانش آموزان ... ادامه ...

صورت جلسه گروه درسی دینی وقرآن (فروردین 95)

صورت جلسه گروه درسی دینی وقرآن (فروردین 95) جلسه گروه درسی معارف ی با حضور کلیه همکاران برگزار شد و درباره مباحث زیر بحث و گفتگو شد : 1- دوره دروس برای آماده سازی دانش آموزان 2- ارتباط با اولیاء دانش اموزان ضعیف 3- برگزاری آزمونهای متعدد ( برگه آزمون ) 4- طرح سوالات میان ترم با رعایت بودجه بندی 5- ارائه نمونه سوالات امتحانی و استفاده از کتاب های کمک آموزشی 6- استفاده از قلم هوشمند در درس ... ادامه ...

برگزاری جلسه مشاوره گروهی

قدخاطربنفسه من استغنی برأیه هر خود را از رأی ونظردیگران بی نیاز بداند خودش رابه خطر انداخته است. علی (ع) با یاری خداوند سبحان مورخ 94/09/15 جلسه مشاوره گروهی برای دانش آموزان لازم وجه وضعیف ودانش آموزان دارای اختلال یادگیری برگزارگردید در این جلسه ضمن بررسی مشکلات تک تک دانش آموزان جهت رفع مشکلات انان راه حل نیزارائه شدودرخصوص تقویت شنوایی وبینایی دانش آموزان مواردی بصورت کاربردی وعملی انجام شد ... ادامه ...

جلسه رابطین مشاور در مدارس ابت

اولین جلسه رابطین مشاور مدارس ابت با حضور امینی روز یکشنبه مورخ 14/10/94 در محل آموزشگاه ازادی برگزار شد هدف از برگزار ی این جلسه چگونگی شناسایی دانش آموزان مشکل دار از لحاظ رفتاری -اخلاقی- تحصیلی وچگونگی برخورد با انها میباشد . امینی با بیان ویژگیهای دانش آموزان ابت ودسته بندی مشکلاتی که دانش آموزان مقطع ابت با آن سرو کار دارند و با ارائه را ارهای برخورد برخی ابهامات ذهنی رابطین را در شناسایی و برخورد با دانش آموزان حل کرد. ... ادامه ...

صورت جلسه گروه درسی علوم تجربی فروردین 95)

صورت جلسه گروه درسی علوم تجربی فروردین 95) جلسه گروه درسی علوم تجربی با حضور کلیه دبیران علوم تجربی در تاریخ 25/1/95 روز چهارشنبه در دفتر آموزشگاه برگزار گردید ومباحث مطرح شده به قرار زیر می باشد : 1- تبریک سال نو 1395 به تمامی همکاران و دانش آموزان 2- طرح سوالات میان ترم وبرگزاری امتحانات میان ترم 3- تصحیح اوراق امتحانی میان ترم و تحویل به موقع نمرات به مسول آموزشگاه 4- برگزاری امتحانات مستمر در برگه آزمونهای آموزشگاه 5- انجام آزمایشهای مربوط به درس و ثبت فعالیت ها در دفتر آزمایشگاه 6- استفاده از اتاق سایت و نمایش cd های مربوط به درس ... ادامه ...

صورت جلسه گروه درسی علوم تجربی (اردیبهشت95 )

جلسه گروه درسی علوم تجربی با حضور کلیه دبیران علوم تجربی در تاریخ 95/2/26 روز یکشنبه برگزار گردید ومباحث زیر مطرح گردید . 1- طرح سوالات ترم دوم به طور هماهنگ 2- تایپ سوالات و تحویل به موقع آن به مسول آموزشگاه 3- دوره کتاب و رفع اشکال آن وبرطرف مشکلات مربوط به دانش اموزان 4- استفاده از ازمونهای مختلف واستفاده از سایت های مختلف برای دوره کتاب نهم 5- برگزاری آزمونهای مستمر در کلاس وپرسشهای شفاهی 6- بالابردن اعتماد به نفس دانش اموزان هنگام پاسخگویی ازمونهای نهایی 7- اعلام نمرات عملی دانش آموزان ... ادامه ...

جلسه اولیا پایه نهم

به همت مسئولین آموزشگاه و برای آماده سازی دانش آموزان جهت شرکت در آزمون های ورودی مدارس خاص متوسطه دوم کلاسهای تقویتی در روزهای پنج شنبه برگزار میشود. این تصمیم در جلسه شورای انجمن آموزشگاه اتخاذ شده و اجرای آن منوط به همکاری همه اولیاء محترم می باشد بر همین اساس روز مورخه 1395/07/25 جلسه توجیهی با حضور اولیاء این گروه از دانش آموزان از ساعت 10/45 صبح در محل خانه آموزشگاه برگزار میگردد. حضور اولیاء محترم نشانه اهمیت آنان به فرزندانشان می باشد. ... ادامه ...

دانش آموزان برای یادگیری مطالب به سه دسته تقسیم می شوند.

دسته ی اوّل؛ دانش آموزان کلامی دسته ی دوم: دانش آموزان تصویری دسته ی سوّم: دانش آموزان دست ورز 1. دسته ی اوّل: یادگیری در این گروه از دانش آموزان, از راه شنیداری است. یادگیری از جزء به کل است. با تکرار از درس؛ آموزش در آن ها صورت می گیرد. نوع تکلیف در این گروه؛ از طریق بازگو مطالب و تحقیق است. بچّه های کلامی؛ از کلام به مرحله ی مجرّد می رسند. 2. دسته ی دوم: یادگیری در این گروه از دانش آموزان؛ از راه دیدار است. یادگیری از کل به جزء است. این گروه از دانش آموزان باید در کلاس آموزش را از طریق ع های داخل کتاب و یا چارت تصویری و یا ماکت؛ببینند. نوع تکلیف در آنان؛ کشیدن نقّاشی مربوط به موضوع است. علامت ظاهری این دانش آموزان؛ شصت دست خود را در بین 4 انگشت پنهان می کند. ✳️ این دسته از دانش آموزان در یادگیری درس دایره بسیار موفّق هستند. دانش آموزان تصویری از تصویر به مجرّد می رسند. 3. دسته ی سوّم: یادگیری در این دسته از طریق لمس است. مثل انجام آزمایش یادگیری در این گروه هم از کل به جزء است و هم از جزء به کل. نوع تکلیف برای آین دانش آموزان: ساختن ماکت و مدل است. ب تصویر و چسباندن آن برای پوشه ی کار است. دانش آموزان دست ... ادامه ...

صورتجلسه سومین گردهمایی

سومین جلسه گروه آموزشی زبان وادبیات فارسی در تاریخ 06/02/95 در محل گروه های آموزشی این ناحیه برگزار گردید .در این جلسه ابتدا علل افت تحصیلی دانش آموزان بررسی شد و سپس توضیحاتی در مورد چگونگی طراحی سوالات امتحانی داد ماه به همکاران داده شد. ... ادامه ...

مسابقه تولید محتوای الکترونیکی بین دانش آموزی

گروه ریاضی (دوره ی دوم ) در نظر دارد مسابقه ای جهت کیفیت بخشی در امر یادگیری دانش آموزان وبستر سازی برای بسط وتوسعه تجارب وابتکارات دبیران ودانش آموزان در مباحث ریاضی در بخش نرم افزاری وچند رسانه ای ومشارکت دانش آموزان در این بخش مسابقه ایی را تحت عنوان تولید محتوا ی الکترونیکی متناسب با نیاز دانش آموزان برگزار نماید لذا دانش آموزان عزیزبا انتخاب یک بخشی کوچک از مبحث درسی دلخواه در این مسابقه شرکت نمایند دانش آموزان می توانند تولید محتوا را به صورت اشتراکی وگروهی 2 یا 3 نفروبا کمک از دبیران محترم دروس مربوطه وبا استفاده از نرم افزارهای دلخواه وانیمیشن تا تاریخ 1394/12/25به کارشناسی تکنولوژی آموزشی ( گروه ریاضی ) ارسال نمایندضمنا کارهای برتر در سایت گروه ریاضی برای استفاده علاقه مندان قرار می گیرد. ... ادامه ...

دانش آموزان برای یادگیری مطالب به سه دسته تقسیم می شوند.

دسته ی اوّل؛ دانش آموزان کلامی دسته ی دوم: دانش آموزان تصویری دسته ی سوّم: دانش آموزان دست ورز 1 . دسته ی اوّل: یادگیری در این گروه از دانش آموزان, از راه شنیداری است. یادگیری از جزء به کل است. با تکرار از درس؛ آموزش در آن ها صورت می گیرد. نوع تکلیف در این گروه؛ از طریق بازگو مطالب و تحقیق است. بچّه های کلامی؛ از کلام به مرحله ی مجرّد می رسند. 2 . دسته ی دوم: یادگیری در این گروه از دانش آموزان؛ از راه دیدار است. یادگیری از کل به جزء است. این گروه از دانش آموزان باید در کلاس آموزش را از طریق ع های داخل کتاب و یا چارت تصویری و یا ماکت؛ببینند. نوع تکلیف در آنان؛ کشیدن نقّاشی مربوط به موضوع است. علامت ظاهری این دانش آموزان؛ شصت دست خود را در بین 4 انگشت پنهان می کند. ✳️ این دسته از دانش آموزان در یادگیری درس دایره بسیار موفّق هستند. دانش آموزان تصویری از تصویر به مجرّد می رسند. 3 . دسته ی سوّم: یادگیری در این دسته از طریق لمس است. مثل انجام آزمایش یادگیری در این گروه هم از کل به جزء است و هم از جزء به کل. نوع تکلیف برای آین دانش آموزان: ساختن ماکت و مدل است. ب تصویر و چسباندن آن برای پوشه ی کار است. دانش آموزان دس ... ادامه ...

کلاس تغذیه

در تاریخ 27 مرداد ماه 95 کلاس تغذیه سالم با حضور والدین دانش آموزان مدرسه گیوه چیان و کارشناس محترم جناب آقای قهرمان پور در پایگاه خدمات اجتماعی به مدت 2 ساعت برگزار گردید در پایان جلسه کارشناس به پرسش های شرکت کنندگان پاسخ دادند و در فواصل جلسه بروشور ارائه شد. مهم ترین عناوین مطرح شده در جلسه به شرح ذیل می باشد : 1-اصول تغذیه سالم 2- اهمیت صبحانه در ژریم غذایی 3- حذف فست فوت 4- ارتباط تغذیه ناسالم با افت تحصیلی دانش آموزان بنابر استقبال شرکت کنندگان از جلسه آموزشی قرار بر این شد تا جلسه دومی با همین موضوع برای والدین برگزار شود . ... ادامه ...

برگزاری اولین جلسه گروه آموزشی مشاوره و کارگاه توانمندسازی مشاوران در سال تحصیلی 96-95

با هدف ارتقاء سطح خدمات مشاوره ای به دانش آموزان و ترسیم چشم انداز برنامه های مشاوره ای در سال تحصیلی جدید، اولین جلسه گروه آموزشی مشاوره و کارگاه توانمندسازی مشاوران در درس تفکر و سبک زندگی با حضورمدیر اداره و مشاوران در دفتر کارشناسی مشاوره برگزار گردید. ... ادامه ...

اعزام اولین گروه دانش آموزان به سرزمین نور

به حول و قوه الهی اولین گروه دانش آموزان به سرزمین نور در قالب سه اتوبوس (دانش اموز پسر )صبح امروز 95/8/7با حضور س رست محترم آموزش و پرورش، جناب آقای نادری و مسئول بسیج دانش اموزی جناب اقای سعیدی ودیگر عوامل اجرایی وهم چنین مسئولین مربوطه از پاسداران راهی سرزمین نور شدند.برای این دانش آموزان عزیز وتمام دست اندر کاران در این عرصه ،آرزوی توفیق وسربلندی داریم. .انشاالله ... ادامه ...

گزارش تصویری از جلسه رابطین اسفندماه

جلسه رابطین هسته مشاوره مورخ 94/12/11 با موضوع روش، شناسایی اختلالات یاد گیری در دانش آموزان در سالن گروه های اداره آموزش و پرورش شهرستان بروجردبصورت کارگاهی برگزارگردید مدرس محترم سرکار خانم عبدالوند مدیر مرکز اختلالات یادگیری شهرستان بروجرد ... ادامه ...

تدریس درس نگارش دهم دانش آموزان مدرسه نمونه تی حضرت مریم در سالن کتابخانه

به گزارش روابط عمومی اداره کتابخانه های عمومی شهرستان ممسنی دانش آموزان نمونه تی حضرت مریم از کتابخانه عمومی شهید ممسنی دیدار د.در تاریخ 12/7/95در ساعت 9صبح بازدید از کتابخانه انجام شد و تدریس درس نگارش دهم در سالن کتابخانه اجرا گشت,در ضمن انشاء خوانی دانش آموزان و نقد و بررسی آثار آنان و همچنین مشاعره و شعر خوانی نیز اجرا شدبه طوری که دانش آموزان عموما علاقه خود را نشان دادند و قول شرکت در جلسه مشاعره دو هفتگی کتابخانه عمومی را دادندو در پایان تعدادی دانش آموزان برای عضویت کتابخانه نامنویسی و ثبت نام د و کتبی را هم جهت خلاصه نویسی درس نگارش به امانت بردند و این امر برایشان بسیار لذت بخش و مفید بود و تکرار این چنین جلسات را خواستار شدند.جلسه راس ساعت 10.30به پایان رسید . ... ادامه ...

سومین جلسه گروه های اموزشی پایه سوم

سومین جلسه گروه های اموزشی پایه سوم در تاریخ برکزارشد و مراحل تدریس درس ایران عزیز با توجه به الگوی بدیعه پردازی نوشته شد. گام اول :یک توصیف ساده وزیبا از ایران با همیاری دانش آموزان . گام دوم :قیاس مستقیم , ازبچه ها بخواهید ایران را یک انسان در نظر بگیرند وسپس بگویند به نظر انها ایران چگونه انسانی است و بعد نظر دانش آموزان راروی تابلویادداشت کنید مثال : ایران یک انسان زیبا است . ایران مهربان ودوست داشتنی است . گام سوم :قیاس شخصی :از دانش آموزان بخواهید خود رابه جای ایران بگذارندواحساسات خودر ان کنند یعنی بگویند چه حسی دارند . مثلا مریم :احساس غرور افتخار میکنم . شادی :احساس یک نگهبان قوی رادارم . گام چهارم :تعارض فشرده : از بین قیاس ها ووتشبیه های مرحله ی دوم وسوم کلماتی را جدا کنند وبگویند کدامیک ازاین کتمه ها برایشان جالب تر است . گام پنجم :توصیف خلاق : از میان قیاس های برگزیده,چند تا را انتخاب کنند وبا استفاده از انها ایران را توصیف کنند . بعد ازاین مراحل از روی درس با حس وآهنگی خاص روخوانی شود وسپس همه باهم بخوانند . ... ادامه ...

برگزاری اولین جلسه انجمن اولیاء ومربیان دبیرستان پسرانه شاهد

باحضور اولیای دانش آموزان اولین جلسه انجمن اولیاء ومربیان دبیرستان پسرانه شاهد تشکیل شد.این جلسه باتلاوت آیاتی ازکلام الله مجیدتوسط یکی از دانش آموزان شروع گردیدوسپس آقای بهرامپور مدیر آموزشگاه به شرح وظایف انجمن واساسنامه آن سخنانی ایرادنمودند وضمن گزارشی ازعملکرد انجمن درسال گذشته با اهدای لوح تقدیر از اعضای انجمن سال قبل قدردانی د.د ایان جلسه رای گیری برای انتخاب اعضای انجمن درسال تحصیلی جدید انجام شد. ... ادامه ...

بازی نیم بل

این بازی در واقع ساده ترین ح بازی نیم است؛ و دو نفر یا دو گروه بازی را انجام می دهند. به این صورت که مهره هایی را در یک صف، و یا به صورت دایره می چینند. هر بازیکن در نوبت خود می تواند 1 یا 2 مهره کنار هم را بردارد. نوبت ها یک در میان است و برنده ی است که آ ین مهره یا مهره ها را بردارد. این بازی معمولاً با دانه های لوبیا یا مهره های کوچک انجام می شود. شما می توانید برای این بازی مهره های زیبایی با کمک دانش آموزان بسازید. یا حتی از خود دانش آموزان به عنوان مهره استفاده کنید. ما به این ترتیب توانستیم توجه بسیاری از دانش آموزان دبیرستانی را به این بازی جلب کنیم. ... ادامه ...

ثبت نام کلاس های تابستانه

قابل توجه اولیا و دانش آموزان عزیز این آموزشگاه قصد دارد جهت پر اوقات فراغت دانش آموزان کلاس های زیر راتشکیل دهد قرآن 17 جلسه به مبلغ 15000تومان نقاشی 17 جلسه به مبلغ 20000تومان آموزش فوتبال 17 جلسه به مبلغ 25000تومان جهت ثبت نام به دفتر دبستان مراجعه کنید . ... ادامه ...

درس محله ما- جلسه ششم

زمان بندی جلسه ششم: 1- نمایش 25 دقیقه 2- تمرین خواندن 20 دقیقه : لحن متن روایی داستانی است و با کمک کتاب گویا انجام می شود. مراحل انجام نمایش بی کلام یا پانتومیم: 1- گروه بندی دانش آموزان قبل از اجرای نمایش : گفت و گوی دانش آموزان برای اجرای بهتر 2- پس اتمام بازی پانتومیم ، از بچه های دیگر بخواهید تا موضوع را حدس بزنند: گفت و گو درباره نمایش بی کلام و بیان احساس خود روش انجام تمرین لحن و آهنگ : 1- ابتدا چهار دانش آموز که لحن خواندن متفاوتی دارند بند اول درس را به ترتیب بخوانند : دیگران کتاب را ببندند و فقط با دقت گوش کنند. 2-سپس به دانش آموزان بگویید که هر متن ، لحن و آهنگ خاصی دارد: لحن متن روایی ، آهنگی نرم و ملایم دارد که شنونده را مشتاق و منتظر شنیدن بقیه ماجرا می کند. نکات خواندن متن روایی: 1- برجسته کلمات تأثیر گذار با رعایت تکیه : یعنی با فشار آوایی بر زبان آوردن 2- در میانه متن ، حرف " وَ " به صورت " ــــُـــ " خوانده می شود تا اقتدار آوایی کلام حفظ شود. 3- مکث در زیبایی کلام مؤثر است. ... ادامه ...

جلسه گروه شیمی

با سلام خدمت همکاران محترم چهارمین جلسه گروه شیمی روز 7 اردیبهشت 95 راس ساعت 16 در محل بنیاد علمی حریری برگزار میگردد . موضوع جلسه : 1- ارئه گزارش سالانه گروه شیمی 2- امتحانات داد و طرح سوال 3- ارائه مقاله توسط یکی از دبیران شیمی بابل از همه دبیران محترم شیمی دعوت می شود در این جلسه شرکت نمایند . با تشکر گروه شیمی بابل ... ادامه ...

گزارش جلسه انجمن اولیاء و مربیان

اولین جلسه انجمن اولیاء ومربیان آموزشگاه روز چهارشنبه تشکیل شد. در ابتدای جلسه تلاوت آیاتی از کلام الله مجید توسط یکی از دانش آموزان صورت گرفت و سپس آقای شعبانی مشاور محترم آموزشگاه ضمن خوشامدگویی به اولیاء برنامه جلسه را اعلام د. آقای مسجدی ریاست آموزشگاه در ادامه ضمن خیرمقدم خلاصه ای از کارهای انجام شده در سال قبل و برنامه های تربیتی و فرهنگی سال جاری را اطلاع رسانی نموده از حضور اولیاء تشکر د. آقای حجتی کارشناس مسئول شاهد استان قم که در این جلسه حاضر بودند دیگر سخنران این جلسه بودندکه ضمن ابراز خوشحالی از حضور در این جلسه اعلام د که آموزشگاه شاهد برای دومین سال متوالی رتبه اول مدارس شاهد استان را ب نموده اند. پس از آن انتخابات انجمن اولیا با حضور ک داها برگزار و اعضای انجمن انتخاب شدند. ... ادامه ...

جلسه ی تعامل با اولیا

27 مهر ماه همزمان با هفته ی اولیا ومربیان جلسه ی تعاملی با خانواده های اعضای مرکز و دانش آموزان مدرسه ی مهرآفرین انجام شد.طی این جلسه فعالیت های کانون عملکرد اعضا و... برای خانواده ها تشریح شد همچنین از نمایشگاه آثار اعضا بازدید شد. ... ادامه ...

درس محله ما - جلسه اول

جلسه اول شامل موارد زیر می باشد : 1- تدریس درس 30 دقیقه : با روش بحث گروهی 2- درک متن 15 دقیقه مراحل روش تدریس بحث گروهی: 1- گروه بندی دانش آموزان : بعد از ایجاد انگیزه درباره موضوع از طریق پخش یا نمایش تصاویر زیبا از محله 2- طرح موضوع محله بعنوان یک نهاد اجتماعی : اظهار نظر درباره موضوع در گروهها 3- جمع بندی نتیجه بحث توسط گروهها 4- به بحث گذاشتن نتایج بحث گروهها توسط معلم: جهت تبادل نظر 5- است اج مطالب مورد نظر از بحث دانش آموزان در پایان خوانش متن به صورت مراحل زیر انجام می شود: 1- صامت خوانی بصورت فردی توسط دانش آموزان 2- خواندن متن توسط معلم : با رعایت صوت ، لحن ، آوا و تکیه گاه ها روش انجام قسمت درک متن: برای تمریت درست - نادرست پیشنهاد می شود هر دانش آموز علائمی داشته باشند و در موقع طرح سؤال از آن استفاده کنند مثل طرح آدمک بصورت خوشحال یا ناراحت یا در رنگهای مختلف. در زنگ هنر می توان ای آدمکها را به رنگ سبز و قرمز با مقوا بسازند و به نی وصل کنند. اگر جمله درست بود آدمک سبز را بلند کنند یا آدمکی که می خندد. ... ادامه ...

بازی نیم بل

این بازی در واقع ساده ترین ح بازی نیم است؛ و دو نفر یا دو گروه بازی را انجام می دهند. به این صورت که مهره هایی را در یک صف، و یا به صورت دایره می چینند. هر بازیکن در نوبت خود می تواند 1 یا 2 مهره کنار هم را بردارد. نوبت ها یک در میان است و برنده ی است که آ ین مهره یا مهره ها را بردارد. این بازی معمولاً با دانه های لوبیا یا مهره های کوچک انجام می شود. شما می توانید برای این بازی مهره های زیبایی با کمک دانش آموزان بسازید. یا حتی از خود دانش آموزان به عنوان مهره استفاده کنید. ما به این ترتیب توانستیم توجه بسیاری از دانش آموزان دبیرستانی را به این بازی جلب کنیم. این بازی توسط اعضای باشگاه ریاضی شبکه مدرسه، برای دانش آموزان دبیرستانی در شهر اصفهان و برای عموم مردم در یکی از پارک های شهر تهران برگزار شد. ... ادامه ...

تفاوت های شاخه فنی حرفه ای و کاردانش

تفاوت های شاخه فنی حرفه ای و کاردانش شاخه فنی و حرفه ای با شاخه کاردانش شباهت زیادی دارد اما تفاوت هایی نیز دارد. از جمله این تفاوت ها می توان به این موارد اشاره کرد: * شرایط ورود به شاخه فنی و حرفه ای از کاردانش دشوارتر است. * دروس شاخه فنی و حرفه ای مشکل تر از کار دانش است. * دروس عملی و ساعات کارگاهی شاخه کار دانش بیشتر از فنی و حرفه ای است. * رشته های شاخه کار دانش متنوع تر از فنی و حرفه ای است. * شرایط استخدام برای فارغ حصیلان فنی و حرفه ای بهتر است. * ساعات حضور در مدرسه برای دانش آموزان فنی و حرفه ای بیشتر است. * دانش آموزان فنی و حرفه ای برخی از دروس را که دانش آموزان کار دانش از گذراندن آن معاف هستند را می گذرانند. آینده شغلی این دو گروه : ۱ – دانش آموزان (هنرجو) کاردانش ۲- دانش اموزای (هنرجو) هنرستان های فنی حرفه ای گروه اول که هنرجو (دانش اموز ) شاخه کاردانش هستند محتوای درسی و آموزشی این گروه بر اساس اماده دانش اموزان بیشتر برای بازار کار بعد از فراغت از دوران دیپلم است ولی در گروه دوم ان دسته از دانش اموزانی قرار دارند که با اولویت ادامه تحصیل در مقاطع بالا تر و رو به این رشته آوردند ولی در هر ص ... ادامه ...

فرآیند نمایش اطلاعات مرتبط با عنوان آموزان دانش صورت جلسه دانش آموزان گروه درسی جلسه گروه صورت جلسه به وسیله ربات های خبری از بین منابع فارسی دریافت میگردد و نمایش داده میشوند.